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Septiembre 10, 2010, 10:52:40
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1
: Agosto 21, 2010, 09:05:58
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| Iniciado por helenprincesss - Último mensaje por helenprincesss | ||
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2
: Agosto 21, 2010, 08:54:28
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| Iniciado por helenprincesss - Último mensaje por helenprincesss | ||
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3
: Julio 16, 2010, 09:39:59
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| Iniciado por administrante - Último mensaje por pikiarrobita | ||
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Hola,
aún he de explorarlo más a fondo pero lo que he visto hasta ahora me gusta. Os felicito por la labor que estais llevando a cabo. Confío en que ,con el tiempo, se logre que la sociedad otorgue al 0-3 el valor y la importancia que se merece ya que es a la sociedad y a los propios padres a los que hay que concienciar de lo importante de estos años en el desarrollo de una persona. Espero visitaros con frecuencia. Saludos cordiales. |
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4
: Julio 16, 2010, 09:37:25
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| Iniciado por administrante - Último mensaje por pikiarrobita | ||
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Hola,
mi nombre es Yolanda. Trabajo como educadora infantil en una escuela pública. Os felicito por el blog, por la página web y por la labor que estais llevando a cabo. Ya era hora de que se trabajara firmemente en dar al 0-3 la importancia y el valor que se merece. Ya de paso,os invito a visitar mi blog: http://hablemosdelainfancia.blogspot.com/ Saludos cordiales. |
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5
: Mayo 29, 2010, 12:21:11
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| Iniciado por minagrowband - Último mensaje por minagrowband | ||
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Educación / Debates de actualidad / Re: Favorecer el trabajo de mujeres mayores de 45 años en guarderías y dependencia
: Mayo 26, 2010, 10:44:33
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| Iniciado por administrante - Último mensaje por administrante | |||
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Os dejo un video interesantísimo de Daniel Cohn-Bendit acerca de la que está cayendo
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: Mayo 26, 2010, 09:42:13
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| Iniciado por administrante - Último mensaje por lourdesrg | ||
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HOLA A TOD@S
soy nueva en esta pagina, mi nombre es Lourdes y estoy terminando el ciclo de Educación Infantil, solo me faltan las practicas y el proyecto integrado. mi unica experiencia la he cogido trabajando cuidando a un niño de 18meses y a una niña de 5años con sindrome de dow. la verdad es que no se por donde empezar a hacer el proyecto integrado y queria pediros un favor, si teneis algun ejemplo de proyecto que me lo enviarais (mi correo es lourdesbony@hotmail.com) para así tener una idea y por donde guiarme. perdon por utilizar esta parte para expresaros la duda pero es que aun acabao de registrarme ahora y no se muy bien como va la pagina, en los proximos dias me pondré al dia y ya empezare a escirbiros en el lugar adecuado muchisimas gracias, es que estoy bloqueada. |
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8
: Marzo 27, 2010, 08:03:46
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| Iniciado por denaluna - Último mensaje por cuenta cuentos | ||
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En algunos puntos puedo estar de acuerdo con lo que dices Massi. Estas fiestas pueden aprovecharse para hablar de la diversidad, de la coincidencia de mitos en distintas culturas, de la entrega personal que , al margen de lo divino, hizo Jesús por la causa que movía su ser...
Lo malo, creo, sigue siendo que lo que queda de esos dias es mucha basura en forma de papael de regalo. |
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9
: Marzo 16, 2010, 06:13:14
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| Iniciado por denaluna - Último mensaje por Massi | ||
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Hola a todos, soy nueva en este foro, pero este tema tan delicado me ha llamado la atención, tal vez porque, aunque creo que lo que proponéis tiene mucho sentido, a mí por ejemplo me cuesta renunciar a tradiciones que he vivido con mucha ilusión desde niña, pues creo que la celebración de la Navidad se ha convertido en una tradición que celebramos muchos laicos sólo por costumbre, no por creencias religiosas. Por ese motivo creo que a muchas familias puede costarles el hecho de llegar a una escuela donde celebran "las fiestas de invierno", porque les parece que están haciendo desaparecer una tradición cultural que les identifica. Entiendo también que la diversidad puede significar que otras muchas familias puedan sentirse obligadas a celebrar algo que tiene su origen en una religión, y que nuestras escuelas públicas son laicas y esto implica una contradicción, pero ¿cómo encontrar un equilibrio que no "ofenda" a nadie?
A mí me gusta adornar la clase con bolas de navidad hechas por los niños y sus familias, me gusta cantar villancicos con ellos, no veo que sea un problema, sólo es una costumbre, si la cambiamos también perdemos identidad de alguna manera. No soy religiosa, es mas, detesto actos llenos de fanatismo que muestran escenas de la vida de un hombre que murió supuestamente por defender a los demás, pero no veo nada malo en crear ilusión a los niños, en que esperen a los Reyes Magos, o al papa Noel, en Cataluña hacen cagar al Tió, (un poco asqueroso pero caga turrones i caramelos), es una época mágica para ellos, ¿por qué no podemos pensar que simplemente es sólo un acontecimiento de cual también podemos extraer elementos positivos para la educación de los niños? Yo tengo hijas y les explico qué es la Navidad, por qué se celebra, pero igual que les puedo explicar qué es el Ramadán y por qué se celebra. Creo que no se trata de eliminar nada, ni de cambiar el nombre a nada, simplemente podemos explicar a los niños desde un punto de vista neutral por qué en nuestra sociedad se celebran esas fechas, y les podemos explicar qué son los solsticios, etc En fin, respeto mucho lo que decís, y en parte estoy de acuerdo, pero hablo con el corazón, con el recuerdo de mi infancia, con el recuerdo de las caras de mis hijas esperando que pase la cavalgata, o esperando que venga un page a la escuela a recoger su carta a los reyes... ¿Qué tiene de malo? ¿Cómo sustituiríais esa ilusión? En la escuela infantil donde estoy celebramos la navidad de diferentes maneras, es decir, según las familias que hay, de diversos países, creamos adornos (según cómo se hacen en sus países) hablamos a los niños sobre cómo se celebra en cada país buscando siempre la participación de las familias, y a los niños de países donde no se celebra les enseñamos lo que se hace aquí y en otros países, hablamos de lo que celebran ellos y cuándo lo hacen... Así conocemos todas las culturas. |
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10
: Enero 20, 2010, 11:02:56
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| Iniciado por melania - Último mensaje por cuenta cuentos | ||
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Hola Melania. Te puedo decir Cómo se hace en mi Comunidad, mejor dicho como lo recoje el Decreto que regula el primer ciclo de Educación Infantil.
Se establecen unos módulos con un número máximo de niños por modulo, son tres; pero el módulo puede ser menor. Esos niños estan por encima del ratio de la unidad y van con una educadora, en este caso tu, que trabaja con los niños del módulo y con los demás. En el primer ciclo, la educadora de intregración (así se os llama) permanece toda la jornada con los niños. Es decir, que no los "saca" de clase para trabajar, sino que todo el tiempo los niños tienen la oportunidad de interactuar con los demás. Según a la escuela que se asigne el módulo, los estilos de trabajo son diferentes, pero en general el ambiente es muy bueno. Cada cierto número de escuelas, hay un orientador que asesora a las educadoras. Hace visitas periódicas y se entrevista con la educadora, los padres de los niños afectados, busca recursos extraordinariós si son necesarios etc. Esta orientadora pertenece al Departamento de Educación. Las educadoras, al menos en las escuelas donde yo trabajo, no necesitan especialización. Espero haber respondido a alguna de tus dudas. Si necesitas mayor concreción, y conzco la respuesta, te contestaré. Que tengas suerte y consigas lo que pretendes. |
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