En mi humilde opinión, en principio, te diría que no. Pero es innegable que la introducción de las nuevas tecnologías abren un amplio abanico de posibilidades. Desde luego para ver dibujos animados o los DVDs de Baby Mozart, BaBy Einstein... yo no los utilizaría en mi clase. Pero si he utilizado un cañon para proyectar en la pared algún cuento escaneado y trabajado en clase previamente, fotos de ellos sacadas en la escuela... También creo que en edades superiores la proyección de documentales, reportajes también es interesante, pero en infantil... creo que se puede prescidir de ella perfectamente.
No sabes cómo me alegro de leer esta opinión profesional.
Alguna vez, cuando he ido a recoger a mi enano, he visto que tenían puesta una película Disney o algún vídeo de ésos que comentas. Me ha dado la sensación de que lo hacían como "toque final", en ese momento en que los padres empiezan a recoger a los niños, ya han cumplido los objetivos del día y están todos agotados. Al hablar del tema con la directora del centro, más en genérico ("¿qué uso hacéis de la televisión en el aula?"), me dice que sólo ven la tele 15' los viernes. A estas alturas, yo sé que eso no es verdad (y no hay cosa que más me moleste que me digan una mentira para contentarme); pero creo que la cosa no es como para preocuparse (o quiero pensar eso). Vamos, que creo sinceramente que no les ponen la tele sin más ni más.
Desde luego, si descubriera que lo hacen de forma sistemática, me dolería profundamente.
